Создание благоприятных условий для личностного развития ребенка (физического, социального, духовно – нравственного, интеллектуального), оказание ему комплексной социально – педагогической помощи в саморазвитии и самореализации в процессе социализации, а также защита ребенка (социальная, психолого – педагогическая, нравственная) в его жизненном пространстве.

Основные направления работы социального педагога:

1. Проверка посещаемости занятий учащимися.

2. Составление социального паспорта семей учащихся.

3. Профилактические беседы с трудными" учащимися и их родителями.

4. Участие в работе Совета профилактики, административных совещаниях, педсовета и т.д.

5. Помощь в развитии индивидуальных способностей учащихся.

6. Охрана и защита прав несовершеннолетних.

7. Изучение условий жизни и развития детей, планирование и анализ результативности социально – педагогической работы.

8. Социально – правовое просвещение учителей, обучающихся и их родителей, профилактика конфликтов, правонарушений.

9. Работа с социально – неблагополучными семьями.

10. Решение проблем сиротства и опекунства.

Нормативные документы:

Конституция.
Конвенция ООН о правах ребенка.
Декларация прав ребенка.
Закон ДНР Об образовании.
Устав школы.
Годовой план работы школы.
Школьные локальные акты.
Должностноя инструкция.

Социальный педагог работает с различными категориями населения:

· Малообеспеченные, многодетные семьи.

· Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

· Обучающиеся, состоящие на учете в ОДСД, ОСДН, внутришкольном.

· Дети - сироты.

· Дети - инвалиды.

Ведется также работа по предупреждению и профилактике правонарушений и преступлений.

К социальному педагогу вы можете обратиться, если:

· у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;

· вам положены социальные льготы;

· если вашего ребенка обижают, оскорбляют;

· при оформлении опеки;

· если ваш ребенок уже совершил правонарушение;